01 ① His
빈칸 뒤에 명사 guitar가 있으므로 '그의' → 소유격 His.
해석지호는 기타를 가지고 있다. 그의 기타는 검은색이다.
풀이 전략빈칸 뒤에 명사가 있으면 소유격(~의), 동사나 전치사 뒤이면 목적격(~를)이다.
02 ② her
동사 like 뒤 목적어 자리 → 목적격 her.
해석강 선생님은 친절하시다. 우리는 선생님을 매우 좋아한다.
03 (1) me (2) Their (3) us
(1) 전치사 next to 뒤 → 목적격 (2) 명사 names 앞 → 소유격 (3) 동사 help 뒤 → 목적격
채점 포인트각 1점 · (2)는 대문자 Their
해석(1) Mia는 내 옆에 앉는다. (2) 그들의 이름은 Ben과 Mia이다. (3) 우리를 도와주세요.
04 ⑤
전치사 with 뒤에는 목적격 → with them.
05 ①③⑤
명사 앞 '그것의' → its (①③⑤). ②④는 '그것은 ~이다'이므로 It's(= It is).
함정its 뒤에는 명사가 오고, it's 뒤에는 명사나 형용사가 와서 '~이다'라는 뜻이 된다.
06 ⑤
주어 자리 → She, 동사 뒤 목적어 자리 → them. ④ She는 3인칭 단수이므로 meets.
07 ④ Her's → Her
명사 room 앞에서 '그녀의' → 소유격 Her. Her's라는 형태는 없다.
해석이 애는 내 친구 Emma야. 그녀의 가족은 캐나다 출신이야. 나는 자주 그녀의 집에 가. 그녀의 방은 아주 커. Emma와 나는 우리 미술 수업을 좋아해.
08 (1) Minho → Minho's 〔Minho bag → Minho's bag〕 (2) he → him
(1) 사람 이름의 소유는 's → Minho's bag (2) 동사 helps 뒤 목적어 → him
채점 포인트틀린 곳 1개당 2점
해석민호와 지호는 가장 친한 친구이다. 그들은 함께 학교에 간다. 지호는 가끔 민호의 가방을 들어 준다. 민호는 지호의 수학 공부를 도와준다.
09 ④ mine
뒤에 명사가 없으므로 '나의 것' → 소유대명사 mine.
해석A: 이 장갑 네 거니? B: 응, 내 거야. 고마워.
풀이 전략뒤에 명사가 없으면 소유대명사(~의 것)를 쓴다: my book = mine
10 ① hers
her umbrella(그녀의 우산) = hers(그녀의 것)
11 ⑤ they – theires
they의 소유대명사는 theirs이다. he의 소유대명사 his는 소유격과 모양이 같다.
12 ①③④
② 명사 desk 앞 → 소유격 my ⑤ 뒤에 명사가 없으므로 → theirs
13 (1) The black cap is mine. (2) Those shoes are Minho's. 〔Those shoes are his.〕 (3) The seats near the window are ours.
소유격 + 명사 → 소유대명사. 사람 이름은 's만 남긴다: Minho's
채점 포인트각 1점
해석(1) 그 검은 모자는 내 것이다. (2) 저 신발은 민호의 것이다. (3) 창가 자리는 우리 것이다.
14 ② your – mine
(A) 명사 notebook 앞 → your (B) 뒤에 명사가 없음 → mine
해석A: 이거 네 공책이니, 유나야? B: 아니, 내 거 아니야. 내 것은 빨간색이야.
15 ⑤ These
be동사 are, 복수 boots → These.
해석이것들은 내 새 부츠이다.
풀이 전략하나면 this / that, 둘 이상이면 these / those. 가까우면 this·these, 멀면 that·those.
16 ③
③은 '그것은'이라는 뜻의 대명사이다. 나머지는 날씨, 요일, 시간, 밝기를 나타내는 비인칭 주어이다.
17 (1) It's (2) It's (3) they aren't 〔they're not〕
(1)(2) 시간과 날씨 → 비인칭 주어 It (3) these로 물으면 they로 대답
채점 포인트각 1점
해석(1) 몇 시니? 2시야. (2) 날씨가 어때? 비가 와. (3) 이것들이 네 펜이니? 아니, 그렇지 않아.
18 ① they
these / those로 물으면 they로 대답한다.
해석A: 저 사람들이 네 사촌들이니? B: 응, 맞아.
19 ④
Those는 복수이므로 are → Those are my socks.
20 ②
요일을 말할 때는 비인칭 주어 It. ④ be동사 빠짐 ⑤ Its는 '그것의'
21 ④
④ '그것은 내가 가장 좋아하는 노래이다'. 나머지는 날씨, 거리, 시간, 요일의 비인칭 주어이다.
22 ③ 3개 (a, b, d)
c → Those are my parents. e → These shoes are new.
23 our teacher's
'우리' → our 〔my〕, '선생님의' → 명사 + 's = teacher's
채점 포인트our teacher's 〔my teacher's도 정답〕 (두 단어 모두)
풀이 전략우리말 '~의'는 소유격, '~을 / ~를'은 목적격, '~의 것'은 소유대명사로 옮긴다.
24 (1) his (2) hers (3) theirs
Jun → his, Yuna → hers, Ben and Mia → theirs
채점 포인트각 1점 · Jun's처럼 이름으로 쓰면 0점 (소유대명사 조건)
25 (1) These are my cousins. (2) Those boxes are heavy.
this → these, that → those, 명사도 복수형으로, be동사는 are로 바꾼다.
채점 포인트각 2점 · be동사를 바꾸지 않으면 1점 감점
해석(1) 이 사람들은 내 사촌들이다. (2) 저 상자들은 무겁다.
26 It is windy today. 〔It is very windy today. / Today it is windy.〕
날씨를 나타내는 비인칭 주어 It + is + windy
채점 포인트It is 2점 · windy today 1점
27 his / hers
Minho's → his, Seoyeon's → hers
채점 포인트his 1점 · hers 2점
해석A: 책상 밑에서 이 필통을 찾았어. 네 거니, 민호야? B: 아니. 서연이 것 같아. 거기에 서연이 이름이 있어.
28 (1) These → This 〔These is → This is〕 (2) he → him
(1) photo 한 장 → This is (2) 동사 love 뒤 목적어 → him
채점 포인트틀린 곳 1개당 2점 · (1) These are my family photos처럼 두 곳을 바꾼 답은 0점 (사진은 한 장)
해석안녕, 나는 유나야. 이것은 우리 가족사진이야. 사진 속 남자는 우리 아빠야. 나는 아빠를 정말 사랑해.
29 The dog likes its toy, and I love it.
명사 toy 앞 '그것의' → its, 동사 love 뒤 목적어 → it
채점 포인트its toy 2점 · love it 2점
30 (예시) This is my new phone. The blue bag is mine. / These are my new sneakers. The black cap is mine. 등
this + is, these + are. mine 뒤에는 명사를 쓰지 않는다.
채점 포인트문장당 2점 · These is 등 수 일치가 틀리면 그 문장 0점 · mine 뒤에 명사를 쓰면 0점
[31~32] 지문 해석
강 선생님은 과학실에서 모자 하나와 공책 두 권을 발견한다. / 강 선생님: 이 모자는 네 것이니, 준? / 준: 네, 제 거예요. 감사합니다! / 강 선생님: 그리고 이 공책들은? Ben과 Mia의 것이니? / 준: 네, 그들의 것이에요. Ben과 Mia는 항상 표지에 이름을 써요.
31 (A) yours (B) mine (C) theirs (D) their
(A)(B)(C) 뒤에 명사가 없음 → 소유대명사 (D) 명사 names 앞 → 소유격
채점 포인트각 1점
풀이 전략빈칸 바로 뒤에 명사가 있는지부터 본다. 있으면 소유격, 없으면 소유대명사이다.
32 ②
준이 모자가 자기 것이라고 했다. ③ 공책은 Ben과 Mia의 것 ④ 항상 이름을 쓴다 ⑤ 과학실
33 (1) Are those your sneakers? (2) Yes, they are mine. 〔Yes, they're mine. / Yes, they are. They're mine.〕
(1) those + are, 명사 앞 → your (2) those로 물으면 they로 받고, '내 것' → mine
채점 포인트(1) 2점 · (2) 2점: they와 mine
해석A: 저것들은 너의 운동화니? B: 응, 그것들은 내 거야.